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台觀停招，造成學生權益受損。校方強調，學校有17公頃校地，還有6、7000萬現金，董事會評估後勢，斷然處置，希望將傷害降至最低。校方承諾，無論如何都會保障學生受教權，繼續辦學，為學生開課。
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9月中旬，事件愈滾愈大後，教育部技職司開始介入處理，到台觀開學日當天（9月20日），協同14所科大到校園舉辦安置說明會，不少科大祭出優惠搶學生，例如經國管理學院提供大一免住宿費，大漢技術學院推出3年8萬4000元獎學金吸引學生。
2015年8月26日 - 看完整全文本來真的不想寫這些，但是被搞到真的很不爽! 希望臉紅紅上的朋友不要相信這家廠商...
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不過今年她卻「背著自己搞外遇」，愛上一位原本嚮往多重伴侶的男子巴勒特（Barratt），2人在一起5個月後以分手收場，不過巴勒特受到蘇菲的影響，不僅開始推崇一夫一妻制外，也決定和自己結婚。
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一位職校的教務主任說，學校周遭的企業早就來預約學生，但學生有迷思，都想繼續升科大。「尤其是家長，輸人不輸陣，都鼓勵孩子念大學」。
陳徵蔚老師說：文字牽動的傀儡是「詩中有劇?劇中有詩」的創作傳統。李翠瑛老師探索如何戲劇？如何詩？則從亞里斯多德《詩學》談起。解昆樺老師直接跨進現代詩劇，試揭開現代詩劇的可能。孫維民老師從抒情詩的範疇談戲劇性，陳鴻逸論述詩（人）如何以戲劇的元素形構小劇場，孟樊老師稱商禽為超現實的詩鬼，小論超現實與戲劇性，李桂媚老師舉蘇紹連的〈陳辛益〉詩作為例，憾談未完的獨角戲。
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戲劇性一直存在於文學作品裡，詩人藉著劇本的架構而創作的詩，有顯性的戲劇詩，也有隱性的戲劇詩。本期專輯推展的詩作，屬於顯性的戲劇詩作品有：天洛的四幕雙聲劇（春望）、葉子鳥的（愛情的正常性混亂）、千朔的（浪的彩排）、劉曉頤的（裸體的陽臺）、簡玲的歌劇（陰陽海），皆具有戲劇文本的形式。
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學校供過於求，導致學力低落，中大型企業人資部早就秘而不宣：社會新鮮人，非國立大學連面試機會都沒有。
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試想，假設孩子就讀的是即將被消滅的科系或學校，還有讀的意義嗎？台觀的學生就是活生生的例子：有新生超級驚訝，直到看新聞才知道自己要念的科系不見了；也有新生搬進宿舍，行李都安頓好了，才知道要被轉學；有的是花蓮人就近入學，轉學到其他縣市，家庭未必能負擔生活費。
如果你的孩子即將升高中或大學；如果你本身就是學生，請冷靜想一想：假設我很喜歡烘焙，高職餐飲科畢業後，就進入職場實作研發，成就未必會輸給大學生。
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